Progetto Arte

Il laboratorio d’arte della scuola D’Azeglio ha coinvolto anche quest’anno i bambini delle classi terze, quarte e quinte. Ha permesso loro di sperimentare un viaggio emozionale con i colori a tempera in un’ottica non convenzionale, ovvero senza l’uso di matita e gomma, conducendoli così in modo esperienziale alla conoscenza della teoria del colore.

Quest’anno, per la prima volta, le classi quinte hanno esplorato tecniche e colori nuovi: la cianotipia e la carta marmorizzata. La cianotipia è un processo quasi fotografico che, tramite speciali reagenti, ha utilizzato la luce del sole per far emergere la creatività e lo stile di ogni bambino. La carta marmorizzata, invece, ha permesso di creare meravigliosi disegni multicolor dal nulla, grazie all’uso di colori acrilici e una colla speciale.

• Sviluppare la creatività e l'espressione personale: Incoraggiare i bambini a esplorare la propria immaginazione e a esprimere liberamente le proprie emozioni attraverso il linguaggio visivo.
• Approfondire la conoscenza della teoria del colore: Guidare gli studenti in un percorso esperienziale che li porti a comprendere i principi fondamentali della teoria del colore in modo pratico e non convenzionale.
• Promuovere la sperimentazione artistica: Insegnare ai bambini a superare i metodi tradizionali, incoraggiandoli a esplorare nuove tecniche e materiali senza timore di sbagliare.
• Introdurre tecniche artistiche innovative: Familiarizzare gli studenti con processi creativi meno comuni, come la cianotipia e la marmorizzazione, ampliando il loro repertorio di conoscenze e competenze artistiche.Stimolare la curiosità e la scoperta: Favorire un ambiente di apprendimento che spinga i bambini a investigare e a meravigliarsi delle possibilità offerte dal mondo dell'arte.
• Valorizzare lo stile individuale: Permettere a ogni bambino di scoprire e sviluppare il proprio stile unico, celebrando l'originalità e la diversità espressiva.