Un progetto multidisciplinare speciale che unisce la valorizzazione dei talenti, l’uso delle nuove tecnologie e l’apertura al territorio, culminando con la partecipazione al concorso dell’Azienda Ospedaliera Universitaria Integrata di Verona.
Si è concluso con straordinario successo un percorso didattico inclusivo che ha visto protagonisti gli alunni della classe 2C, uniti per sostenere e valorizzare le potenzialità della compagna Sofia e favorire l’integrazione di una classe splendidamente multietnica.
L’Origine del Progetto: Il Talento come Ponte
Il progetto è nato mettendo al centro le potenzialità di Sofia: il suo eccezionale talento per il disegno di fumetti – il suo canale comunicativo d’elezione – e la sua naturale predisposizione per la lingua inglese. Per valorizzare queste risorse all’interno del gruppo classe, si è scelto di partecipare alla IV Edizione del Concorso artistico-letterario “Con Ali di Carta – La narrazione che cura”, un’iniziativa promossa dalla Pediatria C dell’AOUI di Verona (Ospedale di Borgo Trento) in collaborazione con l’associazione Aismme, rivolta agli alunni dai 3 ai 19 anni.
Guidati dal tema comune del concorso, “Il mare e i suoi abissi: esploratori, sirene e tesori nascosti”, la classe è stata suddivisa in 5 gruppi da quattro studenti, strutturati strategicamente per valorizzare le diverse provenienze culturali, le abilità e le storie personali di ciascuno (tra cui la storia dell’alunna Nai, proveniente da Gaza).
Ogni gruppo ha ideato un’avventura originale sviluppandola in modalità bilingue:
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Gruppo 1: Italiano – Inglese
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Gruppo 2: Italiano – Tedesco
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Gruppo 3: Italiano – Spagnolo
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Gruppo 4: Italiano – Arabo
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Gruppo 5: Italiano – Urdu
Dalla Scrittura Creativa alle Competenze Digitali (TIC)
Il lavoro si è articolato in due fasi principali: la prima dedicata alla scrittura creativa e alla struttura del testo narrativo, e la seconda focalizzata sulla realizzazione grafica delle tavole a fumetti.
Le materie coinvolte hanno abbracciato l’intero consiglio di classe, creando una vera e propria didattica integrata:
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Italiano: per il laboratorio di scrittura e la struttura del testo.
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Lingue Straniere e L2 (Inglese, Tedesco, Spagnolo, Arabo, Urdu): per la traduzione e il superamento delle barriere linguistiche.
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Arte: per l’ideazione grafica e il disegno dei fumetti.
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Tecnologia (TIC): per la digitalizzazione dei contenuti. I ragazzi hanno infatti appreso l’uso di strumenti digitali avanzati come Book Creator, Gemini e Genially, trasformando i loro fumetti cartacei in un prodotto multimediale interattivo.
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Educazione Civica: per lo sviluppo delle competenze trasversali legate all’inclusione, alla cooperazione e all’empatia.
Un Progetto Inclusivo a 360 Gradi
Il percorso ha risposto perfettamente agli obiettivi del PEI e del modello ICF di Sofia, stimolando la comunicazione e l’interazione sociale attraverso il lavoro di squadra e il rispetto dei ruoli, oltre a potenziare l’apprendimento cognitivo.
Il risultato finale ha dimostrato una triplice valenza inclusiva:
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Con la CLASSE: sperimentando la cooperazione e valorizzando i punti di forza di ognuno.
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Con l’ISTITUTO: attraverso la creazione di un macro libro cartaceo che raccoglie tutte le tavole scannerizzate dei ragazzi, un ricordo tangibile esposto durante la mostra della festa di fine anno della scuola in questo mese di maggio.
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Con il TERRITORIO: collaborando attivamente con la realtà ospedaliera pediatrica. Il viaggio della 2C si concluderà ufficialmente a fine maggio con la partecipazione di tutta la classe alla cerimonia di premiazione presso il prestigioso Teatro Nuovo di Verona.
Sfoglia il Libro Digitale della 2C del plesso “A. Manzoni”
I ragazzi si sono impegnati tantissimo, dimostrando serietà, costanza e una straordinaria fantasia. Vi invitiamo a scoprire il frutto del loro lavoro originale navigando all’interno del loro Libro Digitale, accessibile al seguente link:
🔗 Sfoglia il Libro Digitale della 2C su Book Creator
Nota della referente del progetto:
“Sono rimasta felicissima del risultato finale. La classe ha lavorato con un entusiasmo contagioso ed è solo grazie alla loro dedizione che è stato possibile realizzare un progetto così originale, creativo e significativo. Un ringraziamento speciale va a tutti i colleghi del Consiglio di Classe per la disponibilità, la collaborazione e il supporto costante dato a me e ai ragazzi: una sinergia preziosa e fondamentale per il successo di questa avventura educativa. I ragazzi hanno fatto un lavoro splendido e aspettano con emozione un riconoscimento o una piccola nota di merito da parte di tutti i loro docenti!”
Gianluca Verde
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